Concurso Nacional de Leitura _ Alunos Apurados 2ª Fase

Foram apurados para a 2ª fase do Concurso Nacional de Leitura 2014 os seguintes alunos:

3º Ciclo
Ana Rita Mendes da Silva
Nélia Maria Murta Ferreira
Yelyzaveta Havrylchenko

Secundário 
Inês Margarida Santos Almeida
Margarida Duarte dos Santos Almeida Martins
Raquel Firma Caldeira

Parabéns aos participantes e continuação de boas leituras.

DIA MUNDIAL DA POESIA

Plano Nacional de Leitura 

 Fundação Centro Cultural de Belém

Dirigido a todas as escolas do ensino público e privado e aos níveis de ensino do 1º Ciclo ao Ensino Secundário, procura incentivar o gosto pela leitura e pela escrita e descobrir os novos autores genuínos dos riquíssimos textos de que as anteriores edições do FLP já deram testemunho.

O Concurso decorre entre Janeiro e Março de 2014 e terá a sua Final no dia 22 de Março de 2014, data em que se celebra, no Centro Cultural de Belém [CCB], o DIA MUNDIAL DA POESIA em cujo Programa será integrada a cerimónia de entrega de prémios aos vencedores.

Regulamento
informação retirada de: http://pnlblogue.blogspot.pt/

Projeto Ler + Mar

O Projeto Ler+ Mar resulta de uma parceria estabelecida entre o Plano Nacional de Leitura (PNL), a Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental (EMEPC) e a Aporvela.
Este Projeto desafia as escolas a procurarem estratégias que (re)aproximem as crianças e os jovens da leitura, do ensino básico ao ensino secundário, promovendo o trabalho colaborativo na descoberta de textos em língua portuguesa (de diferentes tipologias e de diferentes épocas), que deverão ser ponto de partida para a criação de projetos originais, que resultem da articulação da leitura com diversas áreas do saber relacionadas com o tema MAR. Os professores assumem neste processo um papel fundamental na orientação dos alunos na articulação e contextualização deste trabalho com os processos formativos de diversas áreas curriculares nos vários ciclos e níveis de ensino.

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Projeto Ler+Mar

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2014 - Feliz Ano Novo

8 etapas para fazer um bom trabalho

Quanto mas cedo começar a fazê-lo maiores são as hipóteses de conseguir uma boa nota. Mas não chega. A especialista Fernanda Carrilho diz-lhe quais os passos que deve cumprir à risca.

Fazer um trabalho com método e tempo é meio caminho andado para conseguir uma boa nota e ainda tirar algum gozo enquanto o faz. "A realização de um trabalho de pesquisa (seja ele individual ou em grupo) implica o cumprimento de determinadas fases", alerta Fernanda Carrilho em "Como Estudar Melhor - Um Guia Para o Teu Sucesso". Tentar queimar etapas resulta facilmente em disparate. Siga algumas pistas que facilitam todo o processo.

Discuta o tema com o professor

A maioria dos professores encara esta atitude como sinal de interesse da parte do aluno. Se tem margem para escolher um tema diferente dos que foram sugeridos pelo professor, arrisque - assim é mais fácil evitar as comparações. Mas atenção, não se decida por algo muito abrangente ou demasiado restrito, avisa Fernanda Carrilho. No primeiro caso, corre o risco de se perder num mar de informações e fazer um trabalho muito superficial. No segundo, terá dificuldade em conseguir bibliografia tão específica e já não terá nada para dizer no final da segunda página.

Comece cedo, mas não demasiado cedo

Se precisa de uma boa nota, pegar no trabalho dois dias antes do prazo de entrega não lhe vai valer de muito. Mas para alguns estudantes começar demasiado cedo também não se revela uma boa tática - ficam enterrados em informação que depois não sabem como utilizar ou tendem a procrastinar e acabam a fazê-lo de véspera. Comece a pensar nele assim que o professor marca a data de entrega. Mas reserve algum tempo para amadurecer as ideias e traçar um plano de ataque.

Estruture o trabalho

Faça um índice provisório dividido em capítulos e subcapítulos e contendo os pontos que considera relevantes. "O índice deve permitir ao professor, num simples olhar, perceber de imediato a estrutura lógica e os conteúdos do trabalho", explica a especialista.

Pesquise com tempo

Como regra "deve reservar metade do tempo para a pesquisa", diz Fernanda Carrilho. Recolha o máximo de informação que puder, e tente começar logo a sistematizá-la - poupa tempo no final e apercebe-se do que ainda está em falta. Apesar de viver na era do Google, lembre-se que os livros continuam a ser uma excelente fonte de informação. Anote toda a informação relevante para evitar ter de reler o mesmo material se a memória lhe falhar.

Organize a informação

Quando termina a pesquisa e normal perceber que tem informação a mais para uns capítulos e a menos para outros. É a fase de seleccionar, organizar e rever o índice provisório. Isso consegue-se fazendo agora uma leitura compreensiva da informação recolhida, fazendo anotações, resumos, gráficos e esquemas, "que não só ajudarão a clarificar os assuntos, como a hierarquizar as ideias, o que facilitará imenso a fase da redacção", elucida a autora.

Dedique-se à escrita

Definida a estrutura do trabalho (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão). Mesmo que ainda tenha algumas dúvidas, não deixe a escrita para os últimos dias, e siga algumas regras básicas mas que fazem a diferença. "Desenvolva as ideias de forma clara, utilize um vocabulário que domine e que seja adequado ao tema e ao destinatário, tenha muita atenção aos erros e não repita informação", aconselha Fernanda Carrilho.

Faça uma boa revisão

Quem deixa o trabalho para a última hora nem se lembra que esta etapa faz parte do processo, mas nunca se deve entrega-lo sem o rever. "este 'pequeno exercício' pode equivaler a subir alguns pontos na nota", diz quem já avaliou muitos alunos. É útil pedir a um familiar ou amigo que o ajude neste trabalho, porque terão maior distanciamento em relação ao texto. Peça-lhes também para serem críticos em relação ao trabalho - dentro dos conhecimentos que têm - e que lhe dêem uma opinião sincera.

Não descure a apresentação

Chegou finalmente à etapa final, mas também ela muito importante. "Nunca é demais dizer que a apresentação também conta, e de que maneira...!", recorda a professora. Capa (titulo, nome dos autores, disciplina e data), corpo do trabalho (introdução, desenvolvimento e conclusão), bibliografia (indicação de todas as fontes de informação), anexos (informação adicional, como gráficos, fotografias, etc.) e índice. Alguns professores preferem o índice logo a seguir à capa, por isso é prudente saber qual a opinião do seu. Finalmente, imprima-o com antecedência, para evitar que um contratempo de última hora o impeça de entregar o trabalho no prazo, depois de tanto esforço.

retirado de Quero Estudar Melhor - iniciativa Expresso.Sapo

Concurso Concelhio de Leitura

Encontra-se a decorrer a 2ª edição do Concurso Concelhio de Leitura da Figueira da Foz, uma iniciativa do Grupo de Trabalho Concelhio da Rede de Bibliotecas com a colaboração da divisão de cultura do Município da Figueira da Foz, dirigido aos alunos do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico.

Consultar orientações aqui

Boletim Informativo da BE

Boletim Informativo da BE _ dez 2013

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TOP BE

Autor do Mês

Outubro - Nicholas Sparks

 

Novembro - Francisco Salgueiro

Dezembro - Maria Teresa Maia Gonçalvez

 

Livro do Mês

Outubro - O conto da ilha desconhecida

Novembro - O fim da inocência II

Dezembro - A lua de Joana

 

Melhor Leitor

Alexandre Soares, 8º B